12月25日，“新基础教育”共生体学校“班级建设的专业支持体系”暨“学校日常生活中的学生发展”第四次全国研讨会在镇海艺术实验小学举行。来自全国各地的280名专家和老师参加。

　　近年来，镇海区以加快教育现代化发展，建成更高水平的教育现代化区和更高质量的基础教育名区为工作主线，凸显出教育质量优异、教师队伍优良、区域教育均衡化程度较高和智慧教育走在前列的四大特色，初步实现了优质、均衡、协调发展。首批通过“全国义务教育基本均衡县（区）”认定，以全省同批次最高分通过教育基本现代化区评估，并先后获得“全国社区教育实验区”、“全国教育信息化创新应用典范区域”等荣誉。

　　2016年3月15日，镇海区以政府工程的形式，和华东师范大学“生命•实践”教育学研究院正式签约，确定艺术实验小学、精英小学、区中心学校、骆驼中心学校4所学校作为“新基础教育”研究实验学校，标志着该区的教育教学改革从“草根研究”走向新理念指导下的“专家引领研究”方向发展。

　　一年多来，华东师范大学终身教授，“生命·实践”教育学研究院名誉院长，“新基础教育”创始人叶澜教授两次亲临镇海区给予工作指导，李政涛教授亲自到该区开展专题讲座和培训，吴亚萍、卜玉华、庞庆举、孙元涛等专家坚持每月一次亲临课堂指导。专家和同行们坚持重心下移，贴近一线的真研究，给镇海区实验学校以及全区的教育教学研究工作以极大的帮助。

　　当日上午，“新基础教育”研究各地代表大会开展了一系列深入交流，作《培育研讨机制，滋养班主任专业成长—以玉律小学班主任研讨机制建设为例》《重心下移，激发内生力—年段长项目制的设计与实施》《打造高素质班主任队伍，促进学生工作整体发展》等报告。该活动持续两日，除了在报告厅交流，与会人员还会到镇海区共生体学校开展现场研讨。12月26日，华东师范大学终身教授，“生命·实践”教育学研究院名誉院长，“新基础教育”创始人叶澜教授还将作专题发言。