为了进一步扎实推进“五水共治”活动，增强广大师生节水、护水环保意识，助力全国卫生城市创建和文明城市的评比，东钱湖仙枰幼儿园于10.15—10.21开展了为期一周的“五水共治 共创美丽家园”的主题活动。

　　系列报道一：五水共治主题教学及环境创设

　　周二，仙枰幼儿园的教师结合本班幼儿特点开展以“五水共治，关爱水源”为主题的教育活动，老师们通过各种途径，收集有关图片资料，并通过图片资料的观看和直观演示，深入浅出的向孩子们讲解我国的水环境，特别是周边的水环境。通过水故事的讲述，使孩子们从感觉到理性上初步认识水对生命健康，对社会文明与进步的密切关系和重要意义。教师还围绕五水共治对班级进行环境创设。在主题墙、区域里增加了许多有关“五水共治”的内容。通过让孩子们了解什么是“五水共治”，倡导孩子们从我做起，从身边的小事做起，做好“治水”小卫士。

　　系列报道二：五水共治齐行动，家园协力护河道

　　周三，为了以实际行动助力“五水共治”，共同营造清洁、美丽的家园。仙枰幼儿园的老师携手家长们开展“五水共治”河道清理行动。

　　治水先治污，治污先清河，在河道清理现场，老师们和家长们戴上白色劳动手套，按照“水面无漂浮物，水边无垃圾”的河道保洁目标，将河中央的芦苇荡扫荡光，河道边的垃圾收拾干净，河边卫生死角清理干净。经过两个小时左右的劳动，一条美丽而幽静的塘湾河呈现在我们眼前，小水沟瞬间变成清澈的河流了！　家长们纷纷表示，在“五水共治”中要做好治水的行动员、宣传员、监督员，积极宣传“五水共治”的意义，动员、引导身边更多的人参与到“五水共治”活动中来。

　　系列活动三：大手拉小手，“五水共治”签名活动

　　周四下午，各班教师们向家长们发出“五水共治”倡议后，家长们带着自己的孩子，在“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”横幅标语上签名。孩子们有的印上自己的手印，有的画上自己的头像，场面好不热闹。签名活动结束后，家长们纷纷表示要为“五水共治”尽自己的一份责任。

　　系列活动四：节水标志齐设计，展家长智慧风采

　　星期五，各班展出各个家庭所设计的节水的标志，家长们都很认真，设计出了一幅又一幅的有创意的标志。

　　幼儿园通过系列的宣传活动，不仅萌发了孩子保护水的愿望，增强了孩子们对水环境重要性的认识，更重要的是让家长也参与到治水活动中来，小手牵大手，大手领小手共同为美丽家园的创建贡献微薄之力。接下去，幼儿园还将深入到幼儿园管理工作的每一个细节、每一个角落，开展多形式的“治水”宣传教育活动，以实际行动做好“治水”的引领者，力争号召教师、家长、孩子争当治水的宣传者、实践者和监督者。